[호남교육신문] 영암 삼호서초, ‘2030 랭귀지 프리 교실’ 언어 장벽 허문다

AI 번역기와 디지털 보드로 다언어 학생 함께 배우는 미래교실
이주배경 학생과 한국 학생의 협력학습, 세계시민 교육의 본보기
수석교사 주도 수업 혁신, 전남형 2030교실 대전환 상징 사례

29일 삼호서초등학교에서 열린 ‘지구 환경과 지속 가능한 미래와의 관계 연결하기’수업에서 학생들이 활동에 참여하고 있다.

영암 삼호서초등학교가 운영 중인 ‘2030 랭귀지 프리(Language Free) 교실’이 전남형 미래교실의 대표적 사례로 주목받고 있다. 이 교실은 언어 대신 개념으로 소통하며, AI 번역기와 디지털 시각 자료를 활용해 이주배경 학생과 한국 학생이 함께 배우는 포용적 배움의 공간으로 운영되고 있다.

삼호서초는 현대중공업과 대불공단 인근에 위치해 외국인 노동자 가정 자녀가 다수 재학 중이며, 전체 학생의 약 20%가 중도입국 또는 이주배경 학생이다.

언어 차이로 인한 학습 격차를 줄이기 위해 김현미 수석교사가 설계한 ‘랭귀지 프리 교실’은 1.5배 넓은 탐구존, 인공지능 음성 번역기, 전자칠판 등 첨단 에듀테크를 도입해 언어의 경계를 넘는 수업을 실현하고 있다.

29일 진행된 수업에서는 ‘기후 위기와 멸종 위기 동물’을 주제로 학생들이 영어·한국어·우즈베키스탄어를 오가며 탐구 활동을 이어갔다. 김현미 수석교사는 “언어 때문에 배움에서 소외되는 학생이 없도록, 개념과 사고로 연결되는 수업을 만들고자 했다”고 밝혔다.

전남교육청은 수석교사의 현장 중심 연구와 수업 설계를 적극 지원하고 있으며, 삼호서초의 ‘2030 랭귀지 프리 교실’을 전남형 수업 대전환의 대표적 성공 사례로 평가하고 있다. 김병남 유초등교육과장은 “2030교실은 학생 주도성과 세계시민 역량을 키우는 핵심 모델로, 앞으로도 현장의 혁신을 지속 지원하겠다”고 말했다.


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