전교조 '교육대전환 교육희망 대장정' 6일차 전남도착

학급당 학생 수 감축, 교원업무 정상화, 수업일수-시수, 교육내용 적정화
'경쟁에서 협력으로, 교육 대전환' 요구 등 4개 교육개혁과제 해결 총력

전교조가 지난 10월 5일부터 '학교의 모든 구성원들이 오늘이 행복한 학교'를 만들기 위한 교육대전환을 위해 '교육희망대장정'에 돌입한 가운데 지난 10월 22일, 전남에 도착했다.

전희영 전교조 위원장과 한봉철 전남교육희망연대 상임대표, 장관호 전교조 전남지부장등이 참석한 가운데 민주당 전남도당앞에서 진행된 기자회견에서 "전교조가 제기한 ‘학급당 학생수 20명 상한’ 10만 입법청원은 국민들의 지지 속에서 성사됐지만 교육부는 2024년까지 28명 이상 과밀학급만 해소한다는 계획을 발표해 국민들의 열망을 무시했다"고 지적했다. 

여기에 국회는 ‘학급당 적정 학생 수’라는 무책임한 내용으로 교육기본법을 통과시켜 교육의 위기를 기회로 전환할 해법을 포기하고 교육개혁 방향을 상실했다고 주장했다

전교조는 "교사 1인이 담당하고 책임지는 학생 수가 많고, 담당하는 업무량이 많다면 수업의 질은 저하되고 학생에게 집중할 수 없다"면서 "대부분 학교에서 교사가 맡고 있는 시설관리, 교직원 채용, 각종 도우미와 위촉직의 채용과 복무 관리 및 급여 계산 등 교육과 관련이 없는 업무는 교사가 맡지 않도록 해야 한다"고 강조했다.

이들은 "학급당 학생 수, 학생 자살률, 학생 행복 지수 등 교육과 관련한 다수의 지표들에서 만족할 만한 순위에 들지 못한다"며 "세계 10위의 경제규모에 걸맞는 교육환경, 교육제도를 갖추지 못했기 때문"이라고 말했다. 이를 위해 ▲학급당 학생수 감축 ▲교원업무 정상화 ▲수업일수-시수, 교육내용 적정화 ▲경쟁에서 협력으로, 교육 대전환등을 요구했다.

전교조는 "대학 무상교육 실시와 대학서열화 폐지, 교사·공무원의 정치기본권·노동3권 쟁취, 경쟁주의 교원 통제 정책인 차등 성과급 폐지, 89년 원상회복특별법 제정 등 4대 교육개혁 과제를 해결하기 위해 시민들과 함께 힘을 모을 것"이라고 덧붙였다.